{"id":496,"date":"2018-08-27T16:49:34","date_gmt":"2018-08-27T16:49:34","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/?page_id=496"},"modified":"2019-11-07T20:34:15","modified_gmt":"2019-11-07T23:34:15","slug":"teses-e-dissertacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/teses-e-dissertacoes\/","title":{"rendered":"Teses e Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"

RECRUTAMENTO E SELE\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O ENSINO M\u00c9DIO: A PROVA DE CONHECIMENTOS ESPEC\u00cdFICOS DO CONCURSO P\u00daBLICO DE PROVAS E T\u00cdTULOS REALIZADO NO ESTADO DO PARAN\u00c1, EM 1991<\/a>
\nMARLENE TEREZINHA GRENDEL<\/p>\n

JOS\u00c9 RODRIGUES VIEIRA NETTO: INTELECTUAL ORG\u00c2NICO, PROFESSOR BRILHANTE, ADVOGADO PERSEGUIDO, CIDAD\u00c3O SEM DIREITOS (1945 – 1973)<\/a>
\nREGIS CLEMENTE DA COSTA<\/p>\n

FILOSOFIA E CINEMA: O USO DO FILME NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA
\n<\/a>ALESSANDRO REINA<\/p>\n

O ENSINO DE FILOSOFIA NO ESTADO DO PARAN\u00c1: DILEMAS E CONTRADI\u00c7\u00d5ES ENTRE ENSINAR FILOSOFIA E ENSINAR A FILOSOFAR NA PERSPECTIVA DA EMANCIPA\u00c7\u00c3O HUMANA
\n<\/a>REGIS CLEMENTE DA COSTA<\/p>\n

PROTE\u00c7\u00c3O SOCIAL NO CAPITALISMO
\n<\/a>CAMILA POLYANA PEREIRA<\/p>\n

POR UMA MEDIA\u00c7\u00c3O PRAXIOL\u00d3GICA DO SABER FILOS\u00d3FICO NO ENSINO M\u00c9DIO
\n<\/a>GERALDO BALDU\u00cdNO HORN<\/p>\n

POR UMA MEDIA\u00c7\u00c3O PRAXIOL\u00d3GICA DO SABER FILOS\u00d3FICO NO ENSINO M\u00c9DIO:
\n<\/a>A INFORM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O COMO UMA PERSPECTIVA DE CONSTRU\u00c7\u00c3O DO SUJEITO
\n<\/a>EDSON TEIXEIRA DE REZENDE<\/p>\n

A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO LUGAR DA FILOSOFIA NO CURR\u00cdCULO DO ENSINO M\u00c9DIO:
\n<\/a>AN\u00c1LISE A PARTIR DA COMPREENS\u00c3O DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA DA ESCOLA P\u00daBLICA PARANAENSE
\n<\/a>ADEMIR APARECIDO PINHELLI MENDES<\/p>\n

APRENDIZAGEM DE CONCEITOS FILOS\u00d3FICOS NO ENSINO M\u00c9DIO
\n<\/a>CLEDER MARIANO BELIERI<\/p>\n

POL\u00cdTICAS AFIRMATIVAS E EDUCA\u00c7\u00c3O: A LEI 10639\/03 NO CONTEXTO DAS POL\u00cdTICAS
\nEDUCACIONAIS NO BRASIL CONTEMPOR\u00c2NEO
\n<\/a>LUIZ CARLOS PAIXAO DA ROCHA<\/p>\n

O FILOSOFAR NA SALA DE AULA: ELEMENTOS PARA UMA DISCUSS\u00c3O METODOL\u00d3GICA
\n<\/a>F\u00c1BIO ANT\u00daLIO STANGUE<\/p>\n

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RECRUTAMENTO E SELE\u00c7\u00c3O DE PROFESSORES DE FILOSOFIA PARA O ENSINO M\u00c9DIO: A PROVA DE CONHECIMENTOS ESPEC\u00cdFICOS DO CONCURSO P\u00daBLICO DE PROVAS E T\u00cdTULOS REALIZADO NO ESTADO DO PARAN\u00c1, EM 1991 MARLENE TEREZINHA GRENDEL JOS\u00c9 RODRIGUES VIEIRA NETTO: INTELECTUAL ORG\u00c2NICO, PROFESSOR… Continue Reading →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":398,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-496","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/398"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=496"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1805,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/496\/revisions\/1805"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=496"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}