{"id":1310,"date":"2019-04-29T08:08:27","date_gmt":"2019-04-29T11:08:27","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/?p=1310"},"modified":"2019-10-04T21:51:39","modified_gmt":"2019-10-05T00:51:39","slug":"nota-oficial-nesef-ufpr-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/nota-oficial-nesef-ufpr-2\/","title":{"rendered":""},"content":{"rendered":"
NOTA DE REP\u00daDIO CONTRA AS DECLARA\u00c7\u00d5ES DO MINISTRO DA EDUCA\u00c7\u00c3O E DO PRESIDENTE DA REP\u00daBLICA SOBRE OS CURSOS DE FILOSOFIA E CI\u00caNCIAS SOCIAIS\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/strong><\/div>\n
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N\u00f3s, professores\/as participantes dos grupos de estudos reunidos no “Simp\u00f3sio de Encerramento do I Ciclo de Leituras da Obra de Paulo Freire \u2013 50 Anos da Pedagogia do Oprimido” (IFPR, Curitiba) e os integrantes do Coletivo do NESEF\/UFPR, especialmente do curso de extens\u00e3o NESEF G-FILO “Paulo Freire, Interculturalidade e Pedagogias Descoloniais” (Campus Rebou\u00e7as, Setor de Educa\u00e7\u00e3o da UFPR), viemos repudiar p\u00fablica e veementemente o pronunciamento recente de representantes do governo do atual presidente, Jair Bolsonaro, que afirmam medidas de descentraliza\u00e7\u00e3o dos investimentos dos cursos de Ci\u00eancias Sociais e Filosofia nas universidades brasileiras. O que, na pr\u00e1tica, promove o desmonte dos cursos de forma\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Humanas, demonstrando absoluta ignor\u00e2ncia e desrespeito ao conhecimento e \u00e0 forma\u00e7\u00e3o plena do ser humano.<\/div>\n
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Como consequ\u00eancia desse pensamento, submete-se o conhecimento historicamente constru\u00eddo pela humanidade \u00e0 estreita l\u00f3gica do pragmatismo e do desejo de lucros do mercado predador, reduzindo a popula\u00e7\u00e3o brasileira \u00e0 condi\u00e7\u00e3o de p\u00e1ria em rela\u00e7\u00e3o a outras na\u00e7\u00f5es que promovem seu pr\u00f3prio desenvolvimento. Trata-se, desse modo decadente, da defesa de uma sociedade obscurantista, elitista e excludente, na qual o conhecimento sistematizado passar\u00e1 a ser privil\u00e9gio de \u201cquem puder pagar por ele\u201d, centralizando ainda mais o poder nas m\u00e3os dos detentores do capital simb\u00f3lico, financeiro, mercantil e material.<\/div>\n
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Defendemos, assim como Paulo Freire, Patrono da Educa\u00e7\u00e3o Brasileira, a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade democr\u00e1tica e com justi\u00e7a social, na qual os saberes circulem livremente, dialoguem entre si e estejam dispon\u00edveis para todos\/as. Pressupondo a presen\u00e7a salutar da pluralidade de ideias e do contradit\u00f3rio, a servi\u00e7o da emancipa\u00e7\u00e3o humana; estruturando-se na l\u00f3gica da liberdade e do livre pensar, e n\u00e3o da censura, do controle e da domina\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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Curitiba, 27 de abril de 2019.<\/div>\n
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