4. PROPOSTA PEDAG\u00d3GICA DA IV OL\u00cdMP\u00cdADA FILOS\u00d3FICA<\/strong> 4.3 Crit\u00e9rios de participa\u00e7\u00e3o dos trabalhos.<\/p>\n 4.3.1 Poder\u00e3o participar da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR os trabalhos atenderem \u00e0s exig\u00eancias dos seguintes crit\u00e9rios no processo de elabora\u00e7\u00e3o: 4.4 Formatos de produ\u00e7\u00e3o dos trabalhos II. PRODU\u00c7\u00c3O DE TRABALHO ART\u00cdSTICO-FILOS\u00d3FICO: o trabalho dever\u00e1 considerar a pertin\u00eancia do trabalho em rela\u00e7\u00e3o ao tema central da olimp\u00edada, a potencialidade de cada trabalho em estimular o debate coletivo, a incid\u00eancia sobre a produ\u00e7\u00e3o de conceitos e problemas filos\u00f3ficos, a cria\u00e7\u00e3o est\u00e9tica na medida em que contribua para as finalidades acima descritas. 5. ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL DA IV OLIMP\u00cdADA FILOS\u00d3FICA DO NESEF\/UFPR<\/strong> \n 7 CERTIFICA\u00c7\u00c3O\u00a0<\/strong><\/p>\n 7.1\u00a0 O professor orientador e os alunos respons\u00e1veis pelos trabalhos inscritos e apresentados na Etapa Estadual receber\u00e3o certificado de 40 horas emitido pelo NESEF\/UFPR;<\/p>\n 7.2\u00a0 O professor orientador, que apresentar um paper relatando a experi\u00eancia realizada com os alunos no processo de cria\u00e7\u00e3o do trabalho e participa\u00e7\u00e3o da IV Olimp\u00edada de Filosofia do NESEF\/UFPR, receber\u00e1 do NESEF um certificado de 12 horas. 7 CASOS OMISSOS<\/strong>
\n1. TEMA GERAL: FILOSOFAR
\n1.1 T\u00cdTULO: Experi\u00eancia do Filosofar<\/strong>
\n1.2 Subt\u00edtulo: com base no tema e no t\u00edtulo geral cada trabalho poder\u00e1 apresentar um t\u00edtulo espec\u00edfico de acordo com o interesse dos participantes.
\n2. OBJETIVO GERAL
\nA IV Olimp\u00edada de Filosofia do NESEF\/UFPR destina-se aos estudantes do Ensino M\u00e9dio de escolas p\u00fablicas e privadas a fim de que produzam trabalhos filos\u00f3ficos orientados por seus professores como mediadores no processo de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o filos\u00f3fica. Tem como objetivo estimular atividades que permitam o estudante do Ensino M\u00e9dio o estudo e a leitura de textos filos\u00f3ficos, bem como a analise cr\u00edtica das suas rela\u00e7\u00f5es com a sociedade.
\n2.1 OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS
\n– Possibilitar uma efetiva contribui\u00e7\u00e3o da Filosofia \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos estudantes do Ensino M\u00e9dio, participantes da olimp\u00edada;
\n– Estimular o desenvolvimento do esp\u00edrito cr\u00edtico e dial\u00f3gico entre os estudantes;
\n– Desenvolver nos jovens o interesse pela leitura e produ\u00e7\u00e3o de textos filos\u00f3ficos, bem como de realizar di\u00e1logo filos\u00f3fico investigativo;
\n– Produzir e ler, de maneira filos\u00f3fica, textos de distintas express\u00f5es e estruturas;
\n– Vivenciar o questionamento, a investiga\u00e7\u00e3o de conceitos e a cria\u00e7\u00e3o de novas possibilidades de pensar por meio da pr\u00e1tica coletiva de filosofar;
\n– Construir um espa\u00e7o favor\u00e1vel para uma postura filosofante individual e coletivamente;
\n– Promover a interface entre a Filosofia e as outras formas do conhecimento;
\n– \u00a0Promover a integra\u00e7\u00e3o entre os estudantes e os professores participantes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Ensino Superior.
\n3. JUSTIFICATIVA<\/strong>
\nA IV Olimp\u00edada de Filosofia do NESEF\/UFPR nasce da convic\u00e7\u00e3o de que as quest\u00f5es filos\u00f3ficas aparecem na vida de todas as pessoas e em todas as idades. Assim, elas precisam de um cuidado e\u00a0um est\u00edmulo especial para n\u00e3o serem erradicadas violentamente do nosso cotidiano ou tratadas superficialmente. Com um esp\u00edrito de acolhimento das diferen\u00e7as, as olimp\u00edadas pretendem convidar os estudantes para o exerc\u00edcio de investiga\u00e7\u00e3o solid\u00e1ria num clima que pretende ser, n\u00e3o de competi\u00e7\u00e3o, mas de colabora\u00e7\u00e3o e de est\u00edmulo para o pensamento. A proposta \u00e9 que, por meio da Olimp\u00edada, processos filos\u00f3ficos sejam constru\u00eddos por meio do estudo, da interlocu\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o dos colaboradores. Tendo como foco o trabalho pedag\u00f3gico com a Filosofia no Ensino M\u00e9dio, a proposta pedag\u00f3gica desta Olimp\u00edada pode se constituir numa media\u00e7\u00e3o agregadora dos interesses de estudantes e professores, fortalecendo e contribuindo com o processo de ensino e aprendizagem que ocorre nas aulas de Filosofia.<\/p>\n
\n4.1 Conte\u00fados:
\nA IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR ser\u00e1 realizada tendo como refer\u00eancia os seguintes conte\u00fados Estruturantes das DCE de Filosofia: Mito e Filosofia, Teoria do Conhecimento (L\u00f3gica), \u00c9tica, Filosofia Pol\u00edtica, Filosofia da Ci\u00eancia e Est\u00e9tica.
\n4.2 Sugest\u00f5es de textos cl\u00e1ssicos:
\n4.2.1 Os trabalhos inscritos na A IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e3o ter como fundamento os textos cl\u00e1ssicos de Filosofia e an\u00e1lise de sua rela\u00e7\u00e3o com a sociedade.
\n4.2.2 Para orientar a produ\u00e7\u00e3o dos trabalhos sugerimos uma rela\u00e7\u00e3o de textos cl\u00e1ssicos dentre os quais o professor orientador (Mediador da Atividade) poder\u00e1 selecionar aquele que julgar adequado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, desde que relacionados ao item 4.1 deste regulamento.
\n4.2.3 Textos indicados:
\na. ARIST\u00d3TELES. \u00c9tica a Nic\u00f4maco. Livro I. Trad. Gama Kury, M. Nova Cultural, S\u00e3o Paulo, 1996. (Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores).
\nb. BACON, F. Novum Organum ou Verdadeiras Indica\u00e7\u00f5es Acerca da Interpreta\u00e7\u00e3o da Natureza (Livro I). Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores. S\u00e3o Paulo: Nova Cultural, 1999. P\u00e1ginas 31 a 98.
\nc. DESCARTES, R. Medita\u00e7\u00e3o Metaf\u00edsicas \u2013 Medita\u00e7\u00e3o Primeira e Medita\u00e7\u00e3o Segunda. Trad. Guinsburg, J. e Prado Jr. Nova Cultural, S\u00e3o Paulo, 1991. (Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores)
\nd. DESCARTES, R. O Discurso do M\u00e9todo. Trad. Bento Prado Jr. S\u00e3o Paulo: Nova Cultural, 1987, 4. ed. (Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores)
\ne. FOUCAULT, M. Disciplina (terceira parte). Vigiar e Punir. 27 ed. Petr\u00f3polis: Vozes, 2003. P\u00e1ginas 115 a 192.
\nf. HANS JONAS. O princ\u00edpio responsabilidade: ensaio de uma \u00e9tica para a civiliza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica (cap\u00edtulo 1). Rio de Janeiro: Contraponto, 2006.
\ng. MAQUIAVEL, N. O Pr\u00edncipe. Trad. L\u00edvio Xavier. S\u00e3o Paulo: Nova Cultural, 1987, 4. Ed. (Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores)
\nh. MERLEAU-PONTY, M. Einstein e a crise da raz\u00e3o\u201d. In: Signos. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 1991. p. 213-219.
\ni. MERLEAU-PONTY, M. Conversas: 1948. Trad. F\u00e1bio Landa; Eva Landa. S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2005. Cap\u00edtulos III, IV e V.
\nj. NIETZSCHE, F. Sobre Verdade e Mentira no Sentido Extra-moral. Trad. Torres Filho, R. Em: Antologia de Textos Filos\u00f3ficos. Mar\u00e7al, J. (org.), SEED, Paran\u00e1, 2009 (p. 530 \u2013 541). Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.diaadia.pr.gov.br\/deb\/arquivos\/File\/cadernos\/antologia_completa.pdf
\nk. PLAT\u00c3O. A Rep\u00fablica Livro X. S\u00e3o Paulo, Martins Fontes, 2006.
\nl. PLAT\u00c3O. Apologia de S\u00f3crates. Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores.
\nm. ROUSSEAU, J. J. Discurso sobre a Origem e os Fundamentos da Desigualdade entre os Homens. Nova Cultural, S\u00e3o Paulo, 1991. (Cole\u00e7\u00e3o Os Pensadores).
\nn. T\u00d3MAS DE AQUINO. (Sobre a prud\u00eancia). Suma Teol\u00f3gica. Volume V, 2\u00aa parte da 2\u00aa parte, quest\u00f5es \u2013 XLVII \u2013 LVI. 2 ed, Porto Alegre: Escola Superior de Teologia S\u00e3o Louren\u00e7o de Brindes; Livraria Sulina Editora; Universidade de Caxias do Sul, 1980. P\u00e1ginas 2409 a 2479.
\no. THOMAS KUHN. A fun\u00e7\u00e3o do dogma na investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. IN: A cr\u00edtica da ci\u00eancia: sociologia e ideologia da ci\u00eancia. ORG. Jorge Dias Deus. Rio de Janeiro: Zahar, 1979.
\np. PARAN\u00c1. SEED. Antologia de Textos Filos\u00f3ficos Mar\u00e7al, J. (org.). Curitiba, 2009. Dispon\u00edvel em: http:\/\/www.diaadia.pr.gov.br\/deb\/arquivos\/File\/cadernos\/antologia_completa.pdf
\nq. Outros cl\u00e1ssicos da Filosofia.<\/p>\n
\na) Fazer uso do texto cl\u00e1ssico de filosofia;
\nb) Desenvolver o conte\u00fado do trabalho mantendo a coer\u00eancia entre o texto estudado e o tema central da Olimp\u00edada.
\nc) Desenvolver problemas e conceitos filos\u00f3ficos;
\nd) Demonstrar o entendimento dos educandos por meio do trabalho produzido;
\ne) Explicitar a metodologia utilizada no desenvolvimento do trabalho;
\nf) Demonstrar objetividade na utiliza\u00e7\u00e3o de diversas tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o;
\ng) Desenvolver rela\u00e7\u00e3o do tema com a realidade social.
\nh) N\u00e3o poder\u00e3o ser aceitos para participar da IV Ol\u00edmpiada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR os trabalhos que apresentem conte\u00fado que fa\u00e7am men\u00e7\u00e3o ou incentivem o preconceito, discrimina\u00e7\u00e3o, incita\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia e uso de drogas, ou fa\u00e7am uso de linguagem inadequada aos fins pedag\u00f3gicos ou de qualquer a\u00e7\u00e3o que possa incorrer em il\u00edcito penal.<\/p>\n
\n4.3.2 Para participar da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR os trabalhos dever\u00e3o atender as exig\u00eancias de um dos seguintes formatos:
\nI. DEBATE: o trabalho dever\u00e1 considerar a pertin\u00eancia do debate em rela\u00e7\u00e3o ao tema central da olimp\u00edada; a coer\u00eancia interna do discurso, n\u00e3o s\u00f3 do individual, mas tamb\u00e9m do que circula e se constr\u00f3i no seio do grupo; a capacidade de s\u00edntese, de an\u00e1lise, de dar exemplos, de relacionar e comparar; a criatividade; a constru\u00e7\u00e3o e formula\u00e7\u00e3o de problemas e conceitos filos\u00f3ficos.
\na) Debate: com base na discuss\u00e3o em torno de um conte\u00fado investigado, o grupo dever\u00e1 organizar um debate de acordo com uma metodologia escolhida previamente. Esta atividade dever\u00e1 ser filmada e gravada em DVD, editada em formato MPG, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de\u00a015 minutos a fim de ser exibido no evento regional e\/ou estadual de socializa\u00e7\u00e3o dos trabalhos da Olimp\u00edada.
\nb) P\u00f4ster (90 cm por 100 cm): produzir um p\u00f4ster apresentando a experi\u00eancia filos\u00f3fica realizada com os seguintes elementos: t\u00edtulo, formato, objetivo, problem\u00e1tica filos\u00f3fica com a indica\u00e7\u00e3o dos textos e conceitos trabalhados, metodologia utilizada, imagens de registro da atividade e refer\u00eancias. O p\u00f4ster dever\u00e1 fazer parte da abertura do v\u00eddeo do trabalho e estes dever\u00e3o ser apresentados juntos, no momento da socializa\u00e7\u00e3o da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\nVER EXEMPLO NO HIPERLINK: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ehmiyvg1368<\/p>\n
\na) Produ\u00e7\u00e3o teatral: com base no estudo dos textos filos\u00f3ficos dever\u00e1 ser produzido um roteiro para teatro. Dever\u00e1 ser encenada a pe\u00e7a teatral, ou alguma cena relevante para problematiza\u00e7\u00e3o e compreens\u00e3o do conte\u00fado estudado. A encena\u00e7\u00e3o dever\u00e1 ser filmada e gravada em DVD e editada em formato MPG, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de 15 minutos.
\nb) P\u00f4ster (90 cm por 100 cm): produzir um p\u00f4ster apresentando a experi\u00eancia filos\u00f3fica realizada com os seguintes elementos: t\u00edtulo, formato, objetivo, problem\u00e1tica filos\u00f3fica com a indica\u00e7\u00e3o dos textos e conceitos trabalhados, metodologia utilizada, imagens de registro da atividade e refer\u00eancias. O p\u00f4ster dever\u00e1 fazer parte da abertura do v\u00eddeo do trabalho e estes dever\u00e3o ser apresentados juntos, no momento da socializa\u00e7\u00e3o da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\nVER EXEMPLO NO LINK: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=54z8ffCydUI
\nIII. EDUCOMUNICA\u00c7\u00c3O: o trabalho dever\u00e1 considerar pertin\u00eancia do trabalho em rela\u00e7\u00e3o ao problema central da Olimp\u00edada, a potencialidade do trabalho em provocar o debate coletivo, a\u00a0incid\u00eancia sobre a produ\u00e7\u00e3o de conceitos e problemas filos\u00f3ficos, a uso de tecnologias educacionais, na medida em que contribua para as finalidades acima descritas.
\na) R\u00e1dio Escola: produzir um programa de r\u00e1dio utilizando o roteiro escrito e apresentar aos alunos da escola. O programa dever\u00e1 ser gravado em CD, editado em formato MP3, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de 15 minutos.
\nVER EXEMPLO NO HIPERLINK: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=p5jqyzDAcpA
\nb) V\u00eddeo Escola: produzir um v\u00eddeo utilizando o roteiro escrito e apresentar aos alunos da escola. O v\u00eddeo dever\u00e1 ser gravado em DVD e editado em formato MPG, com dura\u00e7\u00e3o m\u00e1xima de 15 minutos.
\nVER EXEMPLO NO LINK: http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=2FnZEMYoujI
\nc) Jornal Escola: produzir um jornal utilizando o roteiro escrito e distribuir aos alunos da escola. A partir dos conte\u00fados do jornal organizar debates com os alunos leitores. O jornal editorado o relato da experi\u00eancia, a ser salvo em PDF.
\nd) P\u00f4ster (90 cm por 100 cm): ao optar por um formato de apresenta\u00e7\u00e3o o grupo dever\u00e1 produzir um p\u00f4ster apresentando a experi\u00eancia filos\u00f3fica realizada com os seguintes elementos: t\u00edtulo, formato, objetivo, problem\u00e1tica filos\u00f3fica com a indica\u00e7\u00e3o dos textos e conceitos trabalhados, metodologia utilizada, imagens de registro da atividade e refer\u00eancias. O p\u00f4ster dever\u00e1 fazer parte da abertura do trabalho e estes dever\u00e3o ser apresentados juntos no momento da socializa\u00e7\u00e3o da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR. No caso da produ\u00e7\u00e3o de r\u00e1dio o p\u00f4ster dever\u00e1 ser apresentado logo no in\u00edcio do programa. No caso de produ\u00e7\u00e3o de V\u00eddeo Escola o p\u00f4ster dever\u00e1 exibido no in\u00edcio do v\u00eddeo. No caso de Jornal Escola o p\u00f4ster dever\u00e1 fazer parte do pr\u00f3prio jornal.<\/p>\n
\n5.1 ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL: a ser realizada em eventos regionais ou municipais sob a responsabilidade dos professores de Filosofia da regi\u00e3o ou municipal que se organizar para esse fim.
\n5.1.1 ORGANIZA\u00c7\u00c3O DA ETAPA REGIONAL
\na) Em cada regi\u00e3o\/munic\u00edpio dever\u00e1 ser formada uma comiss\u00e3o organizadora composta por no m\u00ednimo quatro (04) pessoas para organizar a ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR. A comiss\u00e3o poder\u00e1 ser composta por alunos, professores, pedagogos das escolas participantes.
\nb) A socializa\u00e7\u00e3o da etapa regional da ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e1 ser realizada com a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e professores das escolas da regi\u00e3o no decorrer do 2\u00ba semestre de 2014 ou no primeiro bimestre de 2015.
\nc) A comiss\u00e3o regional de organiza\u00e7\u00e3o IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR definir\u00e1 a data de realiza\u00e7\u00e3o da socializa\u00e7\u00e3o da ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL e far\u00e1 a divulga\u00e7\u00e3o aos professores e estudantes do Ensino M\u00e9dio da regi\u00e3o ou munic\u00edpio.
\nd) \u00c9 de responsabilidade da comiss\u00e3o organizadora o assessoramento e acompanhamento dos professores e estudantes na produ\u00e7\u00e3o dos trabalhos, realizando poss\u00edveis adequa\u00e7\u00f5es \u00e0s exig\u00eancias do regulamento da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\ne) A organiza\u00e7\u00e3o das apresenta\u00e7\u00f5es dos trabalhos da ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e1 ocorrer em uma \u00fanica data reunindo os trabalhos de todas as Escolas (col\u00e9gios) da regi\u00e3o ou do munic\u00edpio.
\nf) A ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e1 ser divulgada a toda comunidade escolar, como pa\u00eds, professores, comunidade em geral, Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior, autoridades locais.
\ng) A ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e1 ser inaugurada com uma cerim\u00f4nia de abertura.
\nh) A comiss\u00e3o organizadora da ETAPA REGIONAL\/MUNICIPAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR dever\u00e1 divulgar o evento na m\u00eddia local, tanto sua prepara\u00e7\u00e3o como seus resultados.
\ni) A comiss\u00e3o organizadora dever\u00e1 encaminhar\u00e1 para O NESEF\/UFPR os trabalhos que atenderem os crit\u00e9rios estabelecidos neste regulamento para participarem da ETAPA ESTADUAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\nj) Os materiais editados a serem enviados devem estar de acordo com as especifica\u00e7\u00f5es do item 4.3 por meio eletr\u00f4nico a ser informado pela Coordena\u00e7\u00e3o da IV Ol\u00edmpiada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\n5.1.2 INSCRI\u00c7\u00c3O E PARTICIPA\u00c7\u00c3O NAS ETAPAS REGIONAL E ESTADUAL
\na) Para participar da ETAPA REGIONAL (e posteriormente da ETAPA ESTADUAL) da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR os estudantes, orientados pelo (a) professor (a) de Filosofia da Escola dever\u00e3o desenvolver os trabalhos optando por um dos formatos descritos no item 4.3.
\nb) O (a) professor (a) orientador (a) dever\u00e1 realizar a inscri\u00e7\u00e3o dos trabalhos junto \u00e0 comiss\u00e3o organizadora de sua regi\u00e3o\/munic\u00edpio.
\nc) As atividades de prepara\u00e7\u00e3o para a primeira etapa IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR poder\u00e3o ocorrer durante as aulas de Filosofia ou em outro momento, a crit\u00e9rio da escola e do (a) professor (a) orientador (a) at\u00e9 o m\u00eas de abril de 2015. .
\nd) O tema e o conte\u00fado escolhido pelo (a) professor (a) e alunos (as) ser\u00e3o objeto de atividades did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas que fa\u00e7am uso de metodologias do processo de ensino e aprendizagem filos\u00f3fica e dever\u00e3o atender \u00e0s exig\u00eancias o item 4 deste regulamento.
\ne) Somente ser\u00e3o aceitos para participar das ETAPAS REGINAIS E ESTADUAL da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR os trabalhos que estiverem adequados \u00e0 proposta pedag\u00f3gica da Olimp\u00edada e nos crit\u00e9rios definidos neste regulamento.
\nf) Somente ser\u00e3o aceitos para participar da ETAPA ESTADUAL os trabalhos apresentados na ETAPA REGIONAL.
\n6 ETAPA ESTADUAL DA IV OLIMP\u00cdADA FILOS\u00d3FICA DO NESEF\/UFPR<\/strong>
\na) A ETAPA ESTADUAL da IV Olimp\u00edada Filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR, destinada a professores e alunos e, ser\u00e1 realizada na UFPR em Curitiba com data prevista para o final do m\u00eas de maio de 2015.
\nb) Poder\u00e3o participar estudantes da equipe que ir\u00e1 apresentar o trabalho. Sendo que a responsabilidade pela seguran\u00e7a e transporte do (a) estudante \u00e9 inteiramente do (a) professor (a) e da dire\u00e7\u00e3o da escola (col\u00e9gio) onde foi este (a) estuda. As despesas com transporte e hospedagem deste participante tamb\u00e9m ser\u00e1 responsabilidade da escola (col\u00e9gio) onde ele (a) estuda ou de seu professor ou professora.
\nc) Os trabalhos enviados \u00e0 IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR ser\u00e3o analisados por um Comit\u00ea Cient\u00edfico, que observar\u00e1 o contido nas exig\u00eancias deste regulamento para aceita\u00e7\u00e3o dos trabalhos.
\nd) Ap\u00f3s divulgar os trabalhos aceitos para apresenta\u00e7\u00e3o o Comit\u00ea Cient\u00edfico os organizar\u00e1 em mesas por Conte\u00fados Estruturantes para que sejam apresentados oralmente pelos professores com a exibi\u00e7\u00e3o do material produzido.
\ne) Os trabalhos que estiverem de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos neste regulamento ser\u00e3o aceitos e apresentados na IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\nf) Os trabalhos ser\u00e3o apresentados por categoria, em mesas de discuss\u00e3o que ocorrer\u00e3o a partir da exibi\u00e7\u00e3o das grava\u00e7\u00f5es dos trabalhos selecionados seguidas da apresenta\u00e7\u00e3o oral dos alunos e professores.<\/p>\n
\n8\u00a0CRONOGRAMA DE REALIZA\u00c7\u00c3O<\/strong>
\na) AGOSTO DE 2014 – Inscri\u00e7\u00e3o dos trabalhos junto \u00e0 comiss\u00e3o organizadora regional\/municipal.
\nb) NOVEMBRO DE 2014 – Prazo m\u00e1ximo para socializa\u00e7\u00e3o dos trabalhos nas etapas regionais da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR
\nc) MAR\u00c7O DE 2015 – Prazo m\u00e1ximo para envio dos materiais ao NESEF\/UFPR. A forma de envio dos trabalhos ao NESEF ser\u00e1 divulgada por meio de informativos divulgados nos seguintes endere\u00e7os:
\nhttps:\/\/www.facebook.com\/olimpiada.filosofica.
\nhttp:\/\/www.nesef.com.br\/olimpiada\/
\nhttps:\/\/www.facebook.com\/pages\/NESEF-N%C3%BAcleo-de-Estudos-e-Pesquisas-Sobre-o-Ensino-de-Filosofia\/523100274483654?ref_type=bookmark
\nd) 29\/05\/2015 – Data da realiza\u00e7\u00e3o da ETAPA ESTADUAL<\/strong><\/p>\n
\nOs casos omissos ser\u00e3o analisados e deliberados pela comiss\u00e3o organizadora da IV Olimp\u00edada filos\u00f3fica do NESEF\/UFPR.
\nCOMISS\u00c3O ORGANIZADORA DA IV OLIMP\u00cdADA FILOS\u00d3FICA DO NESEF\/UFPR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":398,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-234","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/398"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=234"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":236,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/234\/revisions\/236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=234"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=234"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=234"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}