{"id":701,"date":"2018-11-12T19:28:25","date_gmt":"2018-11-12T19:28:25","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/?p=701"},"modified":"2019-03-10T20:10:51","modified_gmt":"2019-03-10T20:10:51","slug":"701","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/701\/","title":{"rendered":"Projeto jovem protagonista art\u00edstico"},"content":{"rendered":"<p><strong>PROJETO JOVEM PROTAGONISTA ART\u00cdSTICO:\u00a0 DO CONSUMO ART\u00cdSTICO \u00c0 CRIA\u00c7\u00c3O DA OBRA-DE-ARTE <\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Exposi\u00e7\u00e3o organizada pelo Prof. de Filosofia M\u00e1rcio Pheper (CEP) com apoio do NESEF<\/p>\n<p>RESUMO: Este projeto visa fechar o ciclo art\u00edstico desenvolvido durante esse per\u00edodo de 2018 em parceria com o Museu Oscar Niemeyer, no qual\u00a0 alunos dos primeiros anos do Ensino M\u00e9dio do Col\u00e9gio Estadual do Paran\u00e1 (faixa et\u00e1ria de 14 a 15 anos) inicialmente fizeram uma visita acompanhada ao museu \u2013 muitos pela primeira vez na vida \u2013 e posteriormente, em sala-de-aula trabalharam dentro da disciplina de filosofia os conceitos socr\u00e1tico-plat\u00f4nico; portanto, ap\u00f3s entrar em contato com as artes pl\u00e1sticas no MON os alunos se apropriaram dos conceitos metaforizados no livro VII da Rep\u00fablica de Plat\u00e3o, a Alegoria da Caverna, aula ministrada por S\u00f3crates a cerca de 2300 anos, sendo solicitado ao fim desse processo a cria\u00e7\u00e3o por parte desses jovens de obras-de-arte em telas, sendo estes desafiados a fazerem um ponte contextualizando os conceitos e cr\u00edticas contidas no texto cl\u00e1ssico \u00e0 realidade atual. O fechamento desse projeto se d\u00e1 por uma instala\u00e7\u00e3o com aproximadamente 240 telas criadas pelos jovens artistas levando-os do consumo art\u00edstico \u00e0 cria\u00e7\u00e3o e sua exposi\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o livre do MON.<\/p>\n<p><strong>Hist\u00f3rico:<\/strong><\/p>\n<p>Esse trabalho j\u00e1 \u00e9 desenvolvido com jovens do primeiro ano do Ensino M\u00e9dio desde 2003, contudo, o grau de excel\u00eancia se elevou a partir de 2010 quando passou a ser desenvolvido com os alunos do Col\u00e9gio Estadual do Paran\u00e1 e, neste ano chegamos ao \u00e1pice ao conseguirmos fazer a parceria com o MON possibilitando-lhes um referencial art\u00edstico inicial. A possibilidade de agora fecharmos o ciclo expondo \u00e0 comunidade o resultado desse trabalho nos estimula pois evidenciar\u00e1 a preocupa\u00e7\u00e3o do Museu na forma\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o art\u00edstica e na desmistifica\u00e7\u00e3o do fazer art\u00edstico.<\/p>\n<p><strong>NOME DA INSTALA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n<p><strong>O MITO HOJE<\/strong><\/p>\n<p><strong>(INTER) RELA\u00c7\u00c3O ARTE, FILOSOFIA, TECNOLOGIA E CI\u00caNCIA<\/strong><\/p>\n<p><strong>A JUVENTUDE EMPREGANDO OLHAR CR\u00cdTICO DA FILOSOFIA CL\u00c1SSICA \u00c0 CONTEMPORANEIDADE<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>PER\u00cdODO DE MONTAGEM : <\/strong>13\/11\/2018*<\/p>\n<p><strong>PER\u00cdODO DE EXPOSI\u00c7\u00c3O SUGERIDO: <\/strong>\u00a0\u00a014\/11\/2018 a 19\/11\/2018*<\/p>\n<p><strong>PER\u00cdODO DE DESMONTAGEM: <\/strong>20\/11\/2018*<\/p>\n<p><strong>LOCAL: MUSEU OSCAR NIEMEYER \u00a0\u2013 GALERIA\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>P\u00daBLICO: <\/strong>Somente entre os envolvidos s\u00e3o 5.500 pessoas diretamente ligadas ao Col\u00e9gio Estadual do Paran\u00e1 e mais parentes e familiares totalizando pr\u00f3ximo de 15.000 pessoas, sendo que a instala\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 no espa\u00e7o gratuito para ser visitada por todos aqueles que frequentam o museu interna ou externamente.<\/p>\n<p><strong>RETORNO PARA O MUSEU: <\/strong>A oferta de uma instala\u00e7\u00e3o genu\u00edna e gratuita aos que frequentam o espa\u00e7o, bem como a parceria na forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica desses jovens, al\u00e9m da desmistifica\u00e7\u00e3o do fazer art\u00edstico com o empoderamento e protagonismo juvenil.<\/p>\n<p><strong>DAS OBRAS E T\u00c9CNICAS: <\/strong>tanto as obras como as t\u00e9cnicas foram de livre escolha dos alunos, com algumas telas pintadas em carv\u00e3o, outras em acr\u00edlico, grafites&#8230; e s\u00e3o obras realistas, expressionistas, cubistas&#8230;<\/p>\n<p><strong>DA INSTALA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n<p><strong>A ideia inicial \u00e9 a montagem de arcos sustentados pelas pr\u00f3prias telas, conforme j\u00e1 feito nos anos anteriores no Col\u00e9gio Estadual do Paran\u00e1, com a utiliza\u00e7\u00e3o de barbante. Podendo ser alterado para se acomodar as limita\u00e7\u00f5es do espa\u00e7o.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Os barbantes ficar\u00e3o pendurados com pequenos QR Codes impressos que com a utiliza\u00e7\u00e3o de um aplicativo remeter\u00e3o a exposi\u00e7\u00e3o digital com nome de cada obra e artista numa p\u00e1gina da internet, conforme esbo\u00e7o j\u00e1 experimentado com sucesso em 2017. O formato \u00e9 para lembrar uma passagem e\/ou entrada e sa\u00edda de uma caverna.<\/p>\n<p>*estas datas podem ser alteradas de acordo com a necessidade do museu, somente os prazos devem ser mantidos para que possamos garantir a excel\u00eancia da montagem da instala\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>\u00a0 \u00a0 \u00a0 Acesse a vers\u00e3o digital das obras:\u00a0 \u00a0(QR code)<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<a href=\"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2018\/11\/PROJETO-JOVEM-PROTAGONISTA-ART\u00cdSTICO-1.docx\">PROJETO JOVEM PROTAGONISTA ART\u00cdSTICO<\/a> <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PROJETO JOVEM PROTAGONISTA ART\u00cdSTICO:\u00a0 DO CONSUMO ART\u00cdSTICO \u00c0 CRIA\u00c7\u00c3O DA OBRA-DE-ARTE \u00a0Exposi\u00e7\u00e3o organizada pelo Prof. de Filosofia M\u00e1rcio Pheper (CEP) com apoio do NESEF RESUMO: Este projeto visa fechar o ciclo art\u00edstico desenvolvido durante esse per\u00edodo de 2018 em parceria&#8230; <a class=\"more-link\" href=\"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/701\/\">Continue Reading &rarr;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":398,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-701","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/701","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/users\/398"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=701"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":886,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/701\/revisions\/886"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/nesef\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}