{"id":25,"date":"2023-08-30T17:09:50","date_gmt":"2023-08-30T17:09:50","guid":{"rendered":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/otp\/?page_id=25"},"modified":"2023-08-30T17:09:50","modified_gmt":"2023-08-30T17:09:50","slug":"temas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacao.ufpr.br\/otp\/temas\/","title":{"rendered":"Temas"},"content":{"rendered":"\n

Temas de interesse para elabora\u00e7\u00e3o das monografias\u00a0<\/strong>\u00a0<\/h3>\n\n\n\n
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  1. A Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica e a Psicologia Hist\u00f3rico-Cultural<\/strong>: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    1. A educa\u00e7\u00e3o escolar<\/strong> sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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      1. A educa\u00e7\u00e3o escolar de adolescentes<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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        1. A inclus\u00e3o escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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          1. O trabalho do Pedagogo Escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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            1. A democratiza\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas em \u00e2mbito escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou no Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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              1. O planejamento curricular<\/strong> escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                1. O m\u00e9todo de ensino<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                  1.  A hora-atividade<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos de artigos publicados em peri\u00f3dicos, de disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e de Teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                    1. O atendimento pedag\u00f3gico aos estudantes com dificuldades de aprendizagem<\/strong> nas s\u00e9ries Finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                      1.  Os Conselhos de Classe e o acompanhamento da aprendizagem escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                        1. A avalia\u00e7\u00e3o escolar<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                          1. A forma\u00e7\u00e3o continuada de professores<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos de artigos publicados em peri\u00f3dicos, de disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e de Teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                            1. A forma\u00e7\u00e3o continuada de professores e as dificuldades de aprendizagem<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                              1. A Educa\u00e7\u00e3o do Campo<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou no Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                1. A Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou no Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                  1. O processo ensino\/aprendizagem em Ci\u00eancias<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou no Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                    1. O<\/strong> processo ensino\/aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o Ambiental<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou no Ensino Fundamental sob a Perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos; em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em Teses de Doutorado. <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                      1. O<\/strong> processo ensino\/ aprendizagem em<\/strong>  Artes<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                        1. O<\/strong> processo ensino aprendizagem em<\/strong> L\u00edngua Portuguesa<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                          1. O<\/strong> processo ensino aprendizagem em<\/strong> Matem\u00e1tica<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                            1. O<\/strong> processo ensino aprendizagem em<\/strong> Geografia<\/strong> nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                              1. O<\/strong> processo ensino aprendizagem em<\/strong> Hist\u00f3ria <\/strong>nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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                                                1. O<\/strong> processo ensino aprendizagem na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/strong>nas s\u00e9ries finais do Ensino Fundamental e\/ou Ensino Fundamental sob a perspectiva da Pedagogia Hist\u00f3rico-Cr\u00edtica: o que dizem os resumos em Anais de Eventos; em Peri\u00f3dicos;  em Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado e em  Teses de Doutorado.  <\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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