Esta Linha de Pesquisa abrange investigações históricas sobre os fenômenos educativos escolares e não escolares, respeitadas as diferentes possibilidades teórico-metodológicas. Nesses termos, a educação é compreendida como processo histórico e cultural que envolve a produção de saberes e práticas educativas, bem como de formas institucionalizadas de ensino. A historiografia que discute essas temáticas é, também, considerada como temática de investigação por parte da linha de pesquisa.

Para mais informações sobre a LHHE, clique aqui.