CONCURSO PĆBLICO PARA DOCENTE EM PSICOLOGIA DA EDUCAĆĆO
Departamento de Teoria e Fundamentos da EducaĆ§Ć£o, do Setor de EducaĆ§Ć£o, divulga abertura de concurso na Ć”rea de conhecimento Psicologia da EducaĆ§Ć£o. O concurso visa o preenchimento de uma vaga, com a possibilidade de atĆ© cinco candidatos habilitados.
Classe: A
DenominaĆ§Ć£o: Adjunto A
NĆvel: 1
Regime de Trabalho: DedicaĆ§Ć£o Exclusiva
TitulaĆ§Ć£o MĆnima Exigida: GraduaĆ§Ć£o em Pedagogia ou Psicologia e Doutorado em EducaĆ§Ć£o ou Psicologia, obtidos na forma da lei
Tipos de Provas: Escrita (classificatĆ³ria e eliminatĆ³ria), DidĆ”tica (classificatĆ³ria e eliminatĆ³ria), AnĆ”lise de CurrĆculo (classificatĆ³ria) e Defesa do CurrĆculo e de Projeto de Pesquisa (classificatĆ³ria). Para a prova de Defesa do CurrĆculo e de Projeto de Pesquisa, os candidatos deverĆ£o apresentar proposta de projeto de pesquisa na Ć”rea de conhecimento do concurso, conforme item 8.5 do presente edital.
PerĆodo provĆ”vel para realizaĆ§Ć£o das provas: Segunda quinzena de fevereiro de 2019, devendo o respectivo setor divulgar em edital, as datas, locais e horĆ”rios de realizaĆ§Ć£o das provas.
Taxa de InscriĆ§Ć£o: R$ 240,00
PerĆodo das InscriƧƵes: de 07/01/2019 a 05/02/2019
PROGRAMA DO CONCURSO
1. A Psicologia da educaĆ§Ć£o na formaĆ§Ć£o do educador.
2. Psicologia da educaĆ§Ć£o: histĆ³rico, epistemologia e tendĆŖncias.
3. ContribuiƧƵes da Psicologia da EducaĆ§Ć£o para a realidade escolar brasileira.
4. As concepƧƵes psicolĆ³gicas contemporĆ¢neas de aprendizagem e suas implicaƧƵes no processo de ensino-aprendizagem.
5. InfluĆŖncias biopsicossociais no desenvolvimento ao longo do ciclo vital: implicaƧƵes educacionais.
6. Desenvolvimento socioemocional: implicaƧƵes educacionais.
7. ArticulaĆ§Ć£o entre cogniĆ§Ć£o e afetividade: implicaƧƵes educacionais.
8. O processo de desenvolvimento e aprendizagem das pessoas com necessidades especiais.
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Atualizado em 12/02/2019:
Atualizado em 15/02/2019:
Atualizado em 19/02/2019:
Atualizado em 20/02/2019:
AtualizaĆ§Ć£o permanente:
