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O projeto SOUND-IN reúne docentes e pesquisadores de diferentes universidades do Brasil, do Chile e da SuÃça, e tem como um dos objetivos o desenvolvimento de um léxico comum a partir de conceitos que articulam Geografia, aprendizagem espacial e neurodivergências.
No contexto dos seminários, busca-se a elaboração de um arcabouço conceitual compartilhado sobre aprendizagem espacial inclusiva, bem como a produção de um manual de design em acesso aberto.
Trata-se de uma atividade de caráter acadêmico e formativo, aberta à comunidade universitária e a públicos interessados, com potencial de diálogo interdisciplinar com as áreas de Educação, Geografia, Artes, História, Inclusão, Psicologia, Tecnologias Educacionais e dentre outras.