O Jornal Quilombo e a representação da identidade afirmativa da mulher negra : uma proposta paradidática no ensino de história. Dissertação de pós-graduação, propondo o uso de recursos para-didáticos para o aprofundamento transversal na história negra, sob uma perspectiva de gênero.
O Protagonismo das mulheres na história : proposta metodológica para o ensino fundamental. O artigo discute a ausência das mulheres no ensino de História. E faz uma proposição para trabalho no ensino fundamental, discutindo a participação feminina no Constituinte (1985-1988)
